为什么很多人有教师资格证,却没有当老师?

发布日期:2021年06月22日 13时45分59秒

原标题:为什么很多人有教师资格证,却没有当老师?

网友一:

拥有了教师资格证并不以为着就能够从事教师工作,现在教师入职坚持逢进必考,择优录取的选择。每年教育主管部门都要组织教师招聘考试,实行网上报名,全省统考,公立学校一般不允许单独进行自主招聘,必须通过省级考试进行录取,录取按照1:3原则确定岗位,比如招聘一个岗位,至少有三人报名,如果只有2个人报名,岗位就会被取消,不能进行考试。

如果报考的人比较多,特别是热门学校热门专业,可能会要一个人,报考可能100人,可以说是百里挑一。所以,即使有了教师资格证,有了资格,但是不以为着就能进入学校,从事教育工作,必须通过笔试和面试之后进行择优录取,所以,很多人因排名靠后,就无缘教师岗位,这也是实际从事不了教师岗位的原因之一。

网友二:

对于非师范生来说,教师资格证对于很多学生来说,知识为了取得一个证书,为以后就业提供更多选择,所以,很多非师范生也参加教师资格证考试,但是考完之后是否从事教师工作,他们有选择余地,如果本专业能更更好找到工作,应该以对口为主进行就业选择,如果实在不行,可能会选择教师行业,所以对月非师范生来说,这只是一个选择,多了一个就业机会,可以选择教师行业,也可以选择非教师行业的工作。

愿不愿意从事教师工作,是个人选择问题,如果作为拥有教师资格证的人来说,他非常想当老师,就会想办法进行报考,通过努力和竞争,脱颖而出,最终就可以顺利当老师。如果感觉有更多选择,别的选择机会更大,而且待遇好,有利于自己发展的话,他们可能会放弃选择教师岗位,从事自己更愿意从事的工作。所以,是否选择教师工作,也是个人选择问题,这个是自由的,他不想当老师,肯定不会选择教师工作。

网友三:

僧多粥少的市场,教师不是想当就能当的。持有教师资格证,只是证明持有人具备当教师的资格,至于最后当不当教师,就要具体问题具体分析了。现在的情况是,相对落后的地区,比如农村或者边远山区,基础教育的师资是严重不足的,而城市里的重点学校,又是人见人爱的香饽饽,招考难度直逼公务员热门岗位。

这就是现实,条件太差的,不想去;条件很好的,去不了。于是许多持有教师资格证的人,并没有走上讲台,而是在三十六行中遍地开花。

自由选择的时代,教师在很多人眼里并不是一份理想职业。这个世界之所以美好,就是因为每个人的想法都不一样,同一个人看不同的事有不同的想法,不同的人看同一件事也有不同的结论。比如教师这个职业,有的人认为很不错,每年都有很长的假期,工作压力也不是很大,可有的人却不这么想,觉得这个职业没什么前途,难以施展自己的理想抱负。

网友四:

首先,我来说说自身的原因,其实我们都清楚,很多人考教师资格证都并不是真的想成为老师,他们可能只是想多一条出路,我的同学里就有很多这样的,他们是非师范生,有些人是不喜欢自己的专业想换个方向,所以去考教师资格证,但是换了的方向她还是不喜欢,就可能不会去当老师。

还有的就是对未来没有明确的方向,一时不知道自己要做什么,就想着考个教师资格证,毕竟老师的福利待遇还不错。但是他们一旦以后明确了自己的方向,也就不会去当老师了。而且其实当老师也还是比较辛苦,很多同学觉得自己吃不下来苦,就不当老师了。所以,有那么多人考教师资格证,但实际当老师的并不多。

网友五:

我本人有教师资格证,但是我不是老师。实际上,我们大学寝室6个人,5个同学都有教师资格证,但实际在编的老师却只有一个。而我们去考教师资格证的时候,并不抱着以后要当老师的心态。考证,只是为自己以后就业多一个选择。考教师资格证的人多,并不意味着实际当老师的人多。拥有教师资格证的人没有到老师,也是由各方面因素决定的。

编内教师难考,编外教师待遇差,考教育局在编的难度,不亚于公务员考试。现在又实行了延迟退休,大部分地区教育局编内老师招聘的名额都不多。就我了解到浙江某地教育局编内初中英语老师招聘的统招名额只有4个,而报考的考生有四五百人。

有教师资格证,并不等于会教学,以我自身为例,我的专业是师范院校的非师范专业,英语大类。我们在学校期间,并没有对教师教学工作进行过系统的学习。教师资格证,完全是我们自学考的,我们本身并不具有教学技能和经验。我认为去当老师对我们来说,相比师范生,没有什么优势。返回首页,查看更多

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